众创学堂--广东省刘素敏名师在线工作室
研究课题:广东省十二五课题——网络环境下主题活动促进小学生高阶能力发展的评价策略研究
 
圈主信息
研究课题:广东省十二五课题——网络环境下主题活动促进小学生高阶能力发展的评价策略研究
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圈子公告
 
让我们共同探讨活动主题,共同经历活动过程,共同享受活动成果,共同发展创新精神和实践能力。
 
广东省教师工作室
 
难忘的回忆,永恒的纪念 [1-14]刘素敏
刘素敏工作室2014跟岗学习学员结业典礼 [1-14]刘素敏
学员参观深圳市花展 [1-14]刘素敏
主持人观学员课 [1-14]刘素敏
学员汇报课 [1-14]刘素敏

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评价策略引导综合实践活动课程有效实施
 
第三单元 评价之“问题意识评价表” [8-3]刘素敏
第三单元 评价:“小组合作评价表” [8-3]刘素敏
第三单元 提炼主题,分解主题,小组选题 [8-3]刘素敏
第三单元 研究问题分类列表 [8-3]刘素敏
第三单元 各小组提出问题列表 [8-3]刘素敏

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专家讲座引领
 
【十年 经典】综合实践活动课程的基本规定:郭元祥 [5-7]刘素敏
 综合实践活动的价值实现:从经验到意义——郭元祥 [5-6]刘素敏
 综合实践活动:目标及其生成——郭元祥 [5-6]刘素敏
 综合实践活动课程目标解析:郭元祥 [5-5]刘素敏
 国内外中小学综合实践活动的设计:郭元祥 [5-5]刘素敏

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教师有效指导
 
谈谈手工制作类综合实践活动的指导:艾常平 [5-7]刘素敏
论劳动与技术课分层教学策略的实践与探索:汤乃昌  [5-7]刘素敏
【十年 经典】综合实践活动课不是“教”出来的:李建平 [5-7]刘素敏
小学中年级综合实践活动选题课的教师指导策略:江梅  [5-4]刘素敏
综合实践活动“过程指导课”之实验法:赵同顺  [5-4]刘素敏

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我是培训教师
 
 走进“综合实践活动”课程PPT [9-29]刘素敏
走进“综合实践活动”课程 [9-27]刘素敏
 提升生命质量 实现专业发展 讲座PPT [3-30]刘素敏
教师培训:提升生命质量 实现专业发展 [3-30]刘素敏
 校本培训:北大学习的启示——信息加工理论在教学中的应用 [3-29]刘素敏

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课题研究
 
 刘素敏“综合实践活动常态实施中教师队伍建设策略研究”课题结题报告 [12-27]刘素敏
 刘素敏“综合实践活动常态实施中教师队伍建设策略研究”课题成果鉴定申请-审批表 [12-27]刘素敏
 刘素敏“综合实践活动常态实施中教师队伍建设策略研究”课题研究实施方案 [12-27]刘素敏
 刘素敏“综合实践活动常态实施中教师队伍建设策略研究”课题申请表 [12-27]刘素敏
 专著《综合实践活动课程常态实施的校本策略》内芯 [5-1]刘素敏

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实践方案
 
 四(3)班成果汇报PPT [5-22]刘素敏
 小学综合实践活动课程校本开发与实施(红桂模式)研讨会方案 [5-20]刘素敏
 班级、年级成果汇报方案总表 [5-20]刘素敏
五年级成果汇报方案 [5-19]刘素敏
三1、2班成果汇报方案 [5-19]刘素敏

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实践案例
 
 “实践案例”之十三 [4-4]刘素敏
 “实践案例”之十一 [4-4]刘素敏
 “实践案例”之十 [4-3]刘素敏
 “实践案例”之九 [4-3]刘素敏
 “实践案例”之八 [4-3]刘素敏

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理论思考
 
 “理论思考”之七 [4-3]刘素敏
 “理论思考”之六 [4-3]刘素敏
 “理论思考”之五 [4-3]刘素敏
 理论与思考之四 [4-3]刘素敏
 理论与思考之三 [4-3]刘素敏

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学科融合
 
小学综合实践活动指导纲要 [4-4]刘素敏
小学科学课程标准 [4-4]刘素敏
小学信息技术课程标准 [4-4]刘素敏
小学品德与社会课程标准 [4-4]刘素敏
小学品德与生活课程标准 [4-4]刘素敏

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信息技术支持
 
 李晓峰——互动媒体设计 [12-4]刘素敏
刘锐——多媒体教学软件设计与开发-媒体与PPT [12-4]刘素敏
 l刘锐——多媒体教学软件设计与开发-SZ [12-4]刘素敏
 课件的设计与评析 - 潘克明 [5-9]刘素敏
 教师多媒体大赛其它项目——潘克明 [5-9]刘素敏

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跨学科整合团队
 
跟岗教师在螺岭听课图片2 [12-16]刘素敏
跟岗教师在螺岭听课图片1 [12-16]刘素敏
彭云彩老师研究课图片2 [12-15]刘素敏
彭云彩老师研究课图片 [12-13]刘素敏
跨学科整合团队研究课图片 [12-12]刘素敏

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文章分类
 
专家讲座引领
教师有效指导
我是培训教师
课题研究
实践方案
实践案例
理论思考
活动图片
学生活动体会
学生作品
活动评价
80年校庆研究
走进深圳大运会
学科融合
信息技术支持
师生讨论区
送别诗的研究
我是小小演说家
“运动与身体变化的统计”
“演示文稿的制作”研究
种子发芽试验研究
蚯蚓的选择
食物链与食物网
“生态瓶”研究
维护生态平衡
“创建学习小组”研究
红树林观鸟观自然
世界之窗的文化研究
校运会,我做主
“光”的研究
“地球表面及其变化”研究
跨学科整合团队
学生学习资源
“运动和力”研究
科学知识知多少
寒假活动图片展
物体沉与浮的研究
“主题选择我做主”
关于“热”的研究
“研究方案我设计”
 
圈子中的空间(最新6个)
 
吴莹娜的空间  [南湖小学]
刘薇的空间  [南湖小学]
李江良的空间  [南湖小学]
林佳俊的空间  [南湖小学]
李兴荣的空间  [南湖小学]
黄泽新的空间  [南湖小学]
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专题报告1:香港专家-综合实践活动正规与非正规的课程规划 [1-14]刘素敏
跟岗学习的网络环境 [12-25]刘素敏
课例研讨之评课 [1-14]刘素敏
课例研讨之观课 [1-14]刘素敏
课例研讨之上课 [1-14]刘素敏
参与体验:与专家互动交流 [1-14]刘素敏
参与体验:小组合作提出好的问题 [1-14]刘素敏
学习微课2《如何提出好的问题》 [1-14]刘素敏
参与体验:展示小组文化并互评 [1-14]刘素敏
参与体验:创建学习小组,构建小组文化 [1-14]刘素敏
学习微课1《如何进行小组合作学习》 [1-14]刘素敏
难忘的回忆,永恒的纪念 [1-14]刘素敏
刘素敏工作室2014跟岗学习学员结业典礼 [1-14]刘素敏
学员参观深圳市花展 [1-14]刘素敏
主持人观学员课 [1-14]刘素敏

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我的视频
 
  • 微课《如何进行访问》
  • 访问案例2—采访学生
  • 访问案例1——采访刘翔
  • 《如何提出好的问题》
  • 五3放飞理想小组
  • 五3坦克联盟小组
  • 五3希望学习小组
  • 五3漫画基地小组
  • 五3运动学习小组
  • 五3快乐无限小组
  • 五3奇思异想小组
  • 典礼7(修改)
  • 校长讲座视频4
  • 校长讲座视频3
  • 省教师工作室成立典礼8
  • 省教师工作室成立典礼7
  • 省教师工作室成立典礼6
  • 省教师工作室成立典礼5
  • 省教师工作室成立典礼4
  • 省教师工作室成立典礼3
  • 省教师工作室成立典礼2
  • 省教师工作室成立典礼1
  • 电和磁
  • 各种各样的能量
  • 桥的形状与结构
  • 塔的研究
  • 框架结构
  • 拱形的力量
  • “抵抗弯曲”视频
  • 斜面的作用—视频
  • 定滑轮和动滑轮——视频
  • 轮轴的秘密——视频
  • 杠杆的科学
  • 工具与机械——使用工具
  • “物体的沉与浮”视频2
  • “物体的沉与浮”视频1
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    欢迎来到实践空间
     

     注册数188,文章数3785,回帖数3616,留言数(个人博客)66。   

     
    红树林观鸟观自然
     
    红树林观鸟观自然—活动目标 [9-14]刘素敏
    红树林观鸟观自然—评价计划 [9-14]刘素敏
     “红树林观鸟观自然”活动流程 [8-21]刘素敏
    探究的基本问题、单元问题、内容问题 [8-20]刘素敏
    小组讨论制定研究方案 [8-20]刘素敏

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    振业市场绿色食品的调查研究
     
    各小组“振业市场调查报告”汇总 [11-27]刘素敏
    反思日志 [11-27]刘素敏
    信息处理检查表 [11-27]刘素敏
    多媒体展示量规 [11-27]刘素敏
     绿色食品与健康的研究 [11-21]李智达

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    注意力与学习的关系探究
     
    反思日志 [12-10]刘素敏
    自我反思检查清单 [12-10]刘素敏
    个人“目标设置表”汇总,请添加附件 [12-10]刘素敏
     目标设置表 [12-10]刘素敏
    “脑波互动”注意力水平登记表 [12-10]刘素敏

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    “数码故事”的研究_体验军营生活
     
    各小组“数码故事”终板 [11-27]刘素敏
    反思日志 [11-27]刘素敏
    信息处理检查表 [11-27]刘素敏
    多媒体展示量规 [11-27]刘素敏
     那一次,我读懂了泪水的甜蜜(整合PPT) [11-12]陈翰正

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    “演示文稿的制作”研究
     
     食盐——邓诗琪 [11-19]邓诗琪
     大运会ppt邓诗琪 [11-3]邓诗琪
    郑程玮:大运气息ppt [9-14]刘素敏
    杨方艺:大运知识我了解PPT [9-14]刘素敏
    陈嫣:深圳大运ppt [9-14]刘素敏

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    “创建学习小组”研究
     
    各小组文化展示视频,请同学们根据评价表进行评价 [10-28]刘素敏
    请各小组把小组文化表格上传附件到这里 [9-3]刘素敏
     飞扬小组创建学习小组表格 [3-25]陈沛霖
     光炫星空小组成员表格 [3-5]方子豪
     "打破砂锅问到底"简介 [3-4]冯攀佳

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    "小组合作学习"的研究
     
     梦之翼小组合作学习成果表 [12-25]陈志健
     小组合作学习成果表——冲锋组 [12-25]蔡坤锋
     希望小组小组合作学习成果表 [12-25]方子豪
     小组合作学习成果表——梦想成真 [12-25]李智达
     小组合作学习成果表 [12-25]黄保金

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    “主题选择我做主”
     
    五3班问题分类 [3-18]刘素敏
    学生运用ipad把问题分类图片 [2-18]刘素敏
    学生课堂探究图片 [2-18]刘素敏
    学生课前自主学习成果图片 [2-18]刘素敏
    《如何提出好的问题提》自主学习任务单 [1-10]刘素敏

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    “研究方案我设计”
     
     梦想成真组——李智达 [5-28]李智达
     梦之翼小组的研究方案 [5-24]叶嘉柔
     小组研究方案——勤奋的小鸟 [5-24]黄保金
     “冲锋组”小组研究方案——蔡坤锋(最新) [5-23]蔡坤锋
    反思日志 [5-17]刘素敏

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    “调查研究我行动”
     
     调查报告 [6-26]方子豪
     梦之翼小组完整版 [6-26]陈翰正
     “梦想成真”小组调查报告 [6-26]李智达
     冲锋组制作的有关时间安排的研究报告  [6-26]蔡坤锋
    反思日志 [6-26]刘素敏

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    “如何进行访问”
     
    访问评价表——活动后调查 [9-30]刘素敏
    访问评价表——活动前调查 [9-30]刘素敏
    对家长、教师、同学的建议 [9-17]刘素敏
    访问调查报告汇总 [5-6]刘素敏
     访问内容汇总 [4-15]刘素敏

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    走进深圳大运会
     
    “我与大运同行”活动设计方案 [5-13]刘素敏
    附件1:活动时间安排表 [5-13]刘素敏
    附件2:活动指导教师分工表 [5-13]刘素敏
    附件3:最想探究问题调查表 [5-13]刘素敏
    附件4:研究问题统计表 [5-13]刘素敏

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    活动图片
     
    “与大运志愿者面对面”活动图片 [5-20]刘素敏
    学生自主设计研究主题活动方案5 [5-12]刘素敏
    学生自主设计研究主题活动方案4 [5-12]刘素敏
    学生自主设计研究主题活动方案3 [5-12]刘素敏
    学生自主设计研究主题活动方案2 [5-12]刘素敏

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    师生讨论区
     
    迎大运诗歌朗诵会 [5-27]陈亚敏
    设计点火方案 [4-19]敖明
    设计点火方案 [4-19]敖明
    你知道哪些圣火的点火方式? [4-19]敖明
    我与大运同行之本班专题研究 [4-12]陈亚敏

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    学生作品
     
    大运志愿者也要造“星” [5-26]王思婕
    大运志愿者也要造“星” [5-26]王思婕
    “大运号”飞机 [5-26]王思婕
     大运 火耀南方 [5-26]谢映雪
     四(4)班占淑敏作品ppt [5-22]刘素敏

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    学生活动体会
     
    “我与大运同行”综合实践活动体会 [5-10]刘素敏
     “实践成果”之四 [4-4]刘素敏
     “实践成果”之四 [4-4]刘素敏
     “实践成果”之三 [4-4]刘素敏
     “实践成果”之三 [4-4]刘素敏

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    活动评价
     
    一摞摞的奖状,一步步的成长 [5-23]刘素敏
    表彰“我为大运添光彩”演讲获奖同学 [5-23]刘素敏
    表彰“迎大运毽球比赛”获奖同学 [5-23]刘素敏
    表彰“红桂小学大运之星” [5-23]刘素敏
    表彰“红桂小学大运主题优秀研究小组” [5-23]刘素敏

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    世界之窗的文化研究
     
     世界之窗亚洲区 [11-5]陈沛霖
     大运会ppt邓诗琪 [11-3]邓诗琪
    “走进世界之窗”社会实践活动之收获与体会 [11-2]刘素敏
     卢灏华“世界之窗”PPT [11-1]刘素敏
    卢灏华世界之窗PPT [11-1]刘素敏

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    “运动与身体变化的统计”
     
    活动的体会或反思: [6-9]刘素敏
    活动拓展2: [6-8]刘素敏
    活动拓展1: [6-8]刘素敏
    思考问题2: [6-8]刘素敏
    小组再次实验: [6-8]刘素敏

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    校运会,我做主
     
     校运会我做主PPT~~李思萱 [11-9]李思萱
     ppt修改稿 [11-8]李楠
     校运会我做主ppt-邓诗琪 [11-8]邓诗琪
     校运会 我做主ppt [11-8]李楠
    早上跑步能有什么好处。跑多久? [11-8]胡俊豪

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    “研究性学习”的探究
     
     概念图 [10-25]曾雅麟
     “研究性学习”的概念图 [10-25]蒋淑平
    研究性学习思维导图 [10-25]叶嘉柔
     研究性学习的报告 [10-25]刘宸禹
     概念图 [10-25]黄焕文

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    信息技术与学习的探究
     
    你认为信息技术与学习的关系应该是怎样的? [9-13]刘素敏
    如果把学习变成电脑游戏,你有什么想法? [9-13]刘素敏
    你为什么喜欢电脑游戏? [9-13]刘素敏
    你梦想中的学习方式? [9-13]刘素敏
    你不喜欢的学习方式? [9-13]刘素敏

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    环境和我们的关系探究
     
     垃圾的研究 [6-14]蔡坤锋
    各小组研究报告PPT汇总 [6-9]刘素敏
     环境与我们之垃圾的研究PPT [6-6]蔡坤锋
     表格--黄华 [6-6]肖洁
     表格 [6-6]刘靖楠

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    80年校庆研究
     
    80年校庆成果7 [3-29]刘素敏
    80年校庆成果6 [3-29]刘素敏
    80年校庆成果5 [3-29]刘素敏
    80年校庆成果4 [3-29]刘素敏
    80年校庆成果3 [3-29]刘素敏

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    我是小小演说家
     
     小学生演讲视频 [4-11]陈亚敏
    如何指导学生写演讲稿(转) [4-11]陈亚敏
    小学生怎样写好演讲稿 [4-8]陈亚敏
    “我与大运同行”演讲 [4-2]陈亚敏

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    送别诗的研究
     
     学过的送别诗 [6-3]敖明
     送别诗教学设计 [6-3]敖明
    创作送别诗 [4-27]敖明
    请写一句你感受最深的送别诗句 [4-13]敖明
    创作送别诗 [4-13]敖明

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    寒假活动图片展
     
    寒假活动图片~~陈均霖 [2-15]陈均霖
    丝绸之路 [2-15]胡俊豪
    寒假图片展之拜神 [2-14]蔡坤锋
    寒假图片展之买橘子树 [2-14]蔡坤锋
    世界上最先进的航空母舰是? [2-13]胡俊豪

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    寒假生活花絮
     
     逛花市ppt [2-10]李智达

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    走进农耕世界
     
     走进农耕世界 [3-24]丘海燕
    春游照片 [3-21]王轩
     春游照片 [3-21]王轩
     走进农耕世界活动方案 [3-14]刘素敏
    怎样培养薄皮甜瓜 [3-14]陈沛霖

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    寻找秋天
     
     成立综合实践学习小组 [10-19]叶家群

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    种子发芽试验研究
     
    实验计划2 [12-8]吴耿槟
     绿豆种子发芽实验图片 [11-8]刘素敏
    实验结论2——陈沛霖 [9-24]陈沛霖
    我的实验图片,9月22日———陈翰正 [9-23]陈翰正
    种子发芽的图片 [9-22]黎士源

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    蚯蚓的选择
     
    实验结论3——陈沛霖 [9-24]陈沛霖
    实验结论3——陈沛霖 [9-24]陈沛霖
    实验结论3——陈沛霖 [9-24]陈沛霖
    实验图片3-陈沛霖 [9-24]陈沛霖
    实验图片3-陈沛霖 [9-24]陈沛霖

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    食物链与食物网
     
    食物链与食物网 [9-22]黎士源
    我的表格~李思萱 [9-22]李思萱
    我的表格~李思萱 [9-22]李思萱
    我的表格~李思萱 [9-22]李思萱
    我的表格1《食物链与食物网》学习目标-------胡俊豪 新修改 [9-22]胡俊豪

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    “生态瓶”研究
     
    我的表格2~李思萱 [9-28]李思萱
    '生态瓶”学习方案——陈志健 [9-28]陈志健
    我的表格2——陈沛霖 [9-27]陈沛霖
    生态瓶”学习方案————洪曼娜 [9-27]洪曼娜
    生态瓶”学习方案————洪曼娜 [9-27]洪曼娜

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    维护生态平衡
     
    维护生物平衡 [11-23]吴耿槟
    《生物与环境》单元评价表------ 蒋淑平  [10-10]蒋淑平
    《生物与环境》单元评价表 [10-10]黄焕文
    我的表格4~李思萱 [10-10]李思萱
    “维护生态平衡”学习方案-----蒋淑平  [10-10]蒋淑平

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    “光”的研究
     
    光是怎样传播的 [11-23]吴耿槟
    光照强度到达一定程度后,光和强度不再增加 [11-21]胡俊豪
    光的强度与那些因素有关? [11-21]胡俊豪
    测试仪的光强度应该怎么控制 [11-21]胡俊豪
     [11-21]吴耿槟

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    “地球表面及其变化”研究
     
     土壤的成分有---黄华 [1-5]黄华
     土壤的成分有---黄华 [12-14]黄华
     李思萱 [12-14]李思萱
     李思萱 [12-14]李思萱
     ppt [12-14]刘骏

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    “运动和力”研究
     
     运动与摩擦力 [1-5]李楠
    运动与摩擦力 [12-31]韩笑
    运动和力ppt整合 [12-29]李智达
     运动与设计ppt---黄华 [12-29]黄华
     运动和力ppt——冲锋组 [12-21]蔡坤锋

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    物体沉与浮的研究
     
     下沉的物体会受到水的浮力吗----黄保金 [3-8]黄保金
     ppt [3-8]方子豪
     ppt [3-8]方子豪
    多媒体演示文稿评价量规 [3-8]刘素敏
     ppt大整合——李智达 [3-7]李智达

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